【昕园故事】NO.5办一所孩子们喜欢的学校

2020  4月5日   星期日  晴

校长说——先有父母心，再做教育人。爱是教育者最美的姿态，当一切都源于爱，我们的教育就是温暖的，一所温暖的学校必定是孩子们喜欢的学校。

NO.5办一所孩子们喜欢的学校

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今天的心情美美哒。

故事回放——

出租车驶出高铁站。

“师傅，去新龙路86号。”

“那是哪里啊？”师傅边开车边问我。

“在新闸那边。”担心师傅还是不清楚，我直接报出了学校所在的街道。

“北京师范大学……”看到师傅还是一脸懵，我接着报出学校，校名还没报完……

“哦哦哦，我知道那里的，那么有名的学校，我当然知道了，只是你报门牌号把我搞懵了。”

“哦？您怎么知道这个学校的？”我是很喜欢跟出租车师傅聊天的，因为每一个出租车师傅不仅是一个活地图，还是一个移动的浓缩版的城市，从他们的嘴中，你能了解一个城市最真实的一面，还能近距离触摸这座城市的文化。

“我知道这个学校的，是个好学校，就是学费有点贵……”师傅打开了话匣子。

“学费是全市统一的，”我笑着说，“不过，您怎么知道这是所好学校？”我继续追问。

“我一个亲戚家的孩子在那里上学，听我亲戚说过学校蛮不错的，如果不好的话，肯定不会把孩子送过去。我还去那里接过几次孩子，听孩子们说起很喜欢学校，学生喜欢的学校肯定是好学校啊，当然学费贵也有贵的理由。”

这是个健谈的出租车师傅，跟我絮絮叨叨聊了一路，“您是老师吧，看您这个气质跟这所学校蛮相配的……”到站，下车，师傅不忘来一句赞美的话，我微笑着道别。

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  “以父母心育人”，六个金灿灿的大字在傍晚的余晖中愈加耀眼，我久久地伫立于此，内心如涨潮般波澜起伏。刚刚在车上，师傅的话触动了我的内心，“孩子们喜欢的学校一定是好学校”。“办一所孩子们喜欢的学校”不正是我坚守多年的初心吗！想起了跟董事长的第一次交流，那一次，更多的是他说，我听，然后他冷不丁地问我对教育的理解。“什么是教育呢？”接到这个沉甸甸的话题，记忆深处一个挥之不去的背影涌上心头，于是，我给董事长讲述了一个埋在我心底多年不曾触碰的故事以及夕阳中走出学校大门的那对父子的背影，那是一个失败的教育案例，而我是故事中的主角，时隔多年，想起那件事内心仍是如蚂蚁噬咬般疼痛。

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教育应该是有温度的，这份温度首先来自于“父母心”。想起了小学部一个孩子的故事。一位班主任老师接手了一个新班，班里有个孩子习惯不好，脾气暴躁，有时为不了一句话就踢门捶凳甚至打人，班主任老师多次家访，了解到孩子的这些不良习惯来自于家庭，于是我们的老师跟家长深入沟通并达成共识，家长务必要做孩子的榜样，不能在家摔摔打打，一言不合就暴跳如雷……在学校里，老师不是两眼“盯”着这个孩子，而是给了孩子充分的信任，没有拿他当另类来看……一段时间后，我再也听不到关于这个孩子的负面汇报。有一次在餐厅陪餐，我恰巧坐到了这个孩子旁边，看他吃饭，还帮其他孩子盛汤，很自立的一个孩子。我问班主任老师，用了什么法子改变了这个孩子。班主任老师羞赧地一笑，“孩子本质不坏，不过就是有时候控制不住自己的情绪，我就当他是我们家那个有点淘又很皮的孩子了……孩子吗，哪有不淘的……”

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“把学生当做自己家的淘孩子”，这不就是最素朴的“父母心”吗！这份父母心源于师爱，这份自然流淌的爱，能使淘气的孩子收敛，羸弱的孩子坚强，忐忑的孩子自信，优秀的孩子更优秀。于是，去年春节前进行教师招聘时，我把招聘小组拿给我的笔试试题做了修改，第一道题就是“作为一名教师，你如何理解父母心并在工作中践行父母心？”作为一名教师，如果没有“父母心”，哪怕学历再高都不可能成为一个优秀的好老师。央视主持人白岩松在采访季羡林先生时，盛赞季老“人格是最高的学位”，借用白岩松的这句话，对于教育者而言，“父母心是最高的学位”。先有父母心，再做教育人。爱是教育者最美的姿态，当一切都源于爱，我们的教育就是温暖的，一所温暖的学校必定是孩子们喜欢的学校。

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